本年度目標

1. 拓展學生的閱讀面，加強閱讀的深度，培養學生的閱讀素養，透過教導學生掌握不同的閱讀策略，提升學生閱讀能力

2. 培養學生積極學習數學的態度，引起學生對數學的學習興趣

3. 建立學生具邏輯性、創意、批判性思考、解難及思維能力，懂得分析和解決問題

4. 透過掌握數學的基本知識和技巧，強化學生自主學習的能力

5. 培養學生與別人溝通及能以數學語言清楚和邏輯地表達意見的能力

6. 鼓勵學生善用網上學習資源並適當地運用資訊科技學習數學

7. 鞏固學生已有知識，提升學生心算能力

8. 為學生提供適切的課業，以提升學習效能，照顧學習多樣性

 

本年度重點活動

1. 數學科與電腦科跨科合作進行閱讀周活動，讓一至六年級的同學從閱讀中感受數學科及電腦科的趣味，靈活運用不同科目的知識解決問題。

2. 三至六年級透過Rummikub及Rummikub Twist這些訓練思維的遊戲鞏固及應用課本知識，體驗與同學一起進行數學遊戲的樂趣，並在遊戲中訓練學生專注及反應，最後於試後進行班際或級際比賽以提升學習的樂趣。

3. 一、二年級透過數學紙牌遊戲鞏固所學，讓學生體驗學習數學的樂趣。

4. 三年級在試後進行數學遊蹤，讓學生走出課室，配合資訊科技，並以有趣的數學題目強化解難及思維能力。

5. 四年級與德公科在試後進行跨學科「善用金錢」活動，以培養學生對金錢的正確的價值觀，並透過搜集資料、與同學討論計劃及進行估算，培養學生與別人溝通及能以數學語言清楚和邏輯地表達意見的能力。

6. 一至六年級於課堂進行心算練習，而一、二年級在試後進行心算比賽，以提升學生心算能力。

7. 設計適切的學習角活動，讓學生善用課餘時間，鞏固所學並提升學習數學的興趣。

8. 於各級進行專題研習，促進學生知識、技能、態度的結合，並培養學生自主學習能力。

9. 透過課堂多元化的學習活動，深入淺出地教授不同的思考策略，以強化學生的解難能力。

10. 利用資訊科技進行互動學習並檢視教學成效，既可提升學生學習的興趣，亦可了解學生學習進度，提升教學效能。

11. 四至六年級設有奧數組，由低年級開始發掘有潛能的學生，發展解難及探究能力，並提供參與各項數學比賽的機會，讓學生發揮潛能。

12. 提供網上資源及電子學習平台，培養學生的自學能力，鼓勵學生參與多元化的學習活動，提升學習動機。

學習活動及成果

科任老師 

梁顯鵬副校長、周燕華副校長、王文山副校長、周凱麗主任、吳嘉瑤主任、

曾家瑜主任、江玉婷主任、關卓瑩老師、林健如老師、謝子瑩老師、邱子楓老師、

黃仲輝老師、李苑雯老師、談樂軒老師

 

網址推介

1. 教育出版社：https://ebookweb.ephhk.com/login.php
2. Rummikub教學影片：https://youtu.be/5_LcucomQHQ